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疫情期间该如何高效学英语?

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发表于 6 天前 | 显示全部楼层 |阅读模式
  2020年,注定是不平凡的一年,英语中考题型改革之际,遭遇突如其来的新冠肺炎疫情,我们又面临新的挑战。就抗疫期间英语的学习,初中英语部给同学们提一些小建议。
  一、自觉自律,查漏补缺,谨防被两极分化
  居家学习,学习态度、方法和实际投入的差异,必将引发开学后的成绩变化,甚至两极分化。英语中背、记的任务多,要自觉、自律。同时,更要有针对性地查漏补缺,争取弯道超车,而不是被越甩越远。
  二、明确复习课的落脚点:提高综合语言运用能力
  复习课基于课本又 高于课本。每节 课既要掌握具体语言点,也要整体把握知识脉络,明确语法、话题、词汇的有机组合方式。要培养各种语法和不同话题下的阅读、写作能力,特别是写作,要在复习后得到巩固和 延伸。因此,要利用好我们的线上课程,勤于动脑。课前做好预习,把握基础知识;课中 认真记笔记,突出重、难、易错点;课后复习归纳,多有针对性地练作文,检验复习效果。
  三、大量阅读,厚积薄发
  阅读之于语言学习的重要性不言而喻。近年来,中考英语命题越来越灵活,更注重考查学生解决实际问题的能力。疫情期间要趁空余时间多阅读。英文报纸、杂志、原版分级读物都是很好的素材。如果家里没有,可选用电子版本。要精读与泛读相结合,注意摘记有助于写作的好词佳句,每天读背。
  四、勤练手,多反思,多发问
  会考试也是一项技能,对我们中考的孩子意义尤其大。同学们要多做题,发现问题及时调整。如完形填空和阅读,规律性、技巧性都很强,适合每日一练。针对错误,要弄明白是基础知识出现了漏洞,还是答题不规范、技巧有待提高,不懂的就及时请教老师。这时老师的点拨往往能让你茅塞顿开,少走弯路。
  五、抓住零碎时间,强化听力训练
  清晨、餐后、睡前和体育锻炼间隙,都可以同步听英语。选自己感兴趣的新闻、美文、故事或系列讲座,甚至电影、歌曲都可以。必要时参考文字材料或字幕,摘记生词。长期坚持,必有所得。
  六、关注疫情,关爱生命,人文思考
  生活即教育。从英语学习的角度,我们要多了解疫情相关的词句表达形式,多读相关文章,还要多思考,练习用英语进行该话题下的书面表达,如环保建议、英模事迹启示、给疫区同龄人的信等。题目多种多样,核心是考查学生与社会同频的思维品质。我们既要能客观分析,理性表达,又要有人性化、人文化的关爱与温度。
  任何事物都是辩证的。疫情给我们带来了诸多不便与挑战,同时也是自我反思和提升的契机。希望同学们克服困难,自觉自律,化危为机!
  在疫情如此严峻的情况下,我们新东方作为一个具备强烈社会责任感的企业,挺身而出,捐出2000万元来抗击疫情。因为疫情,我们的课程也只能从线下调整为线上,虽然我们的授课模式发生了改变,但是我们的目标不变,初中英语部会一直和广大莘莘学子并肩作战,一路同行!
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